ADMINISTRAÇÃO

    Conceito de Economia; Correntes do Pensamento Econômico; Economia Estruturalista: Fatores Econômicos (capital, trabalho, recursos naturais e tecnologia); Setores da Economia (primário, secundário e terciário); Fluxo Circular da Renda; Identidades Macroeconômicas; Divisão Internacional do Trabalho e Deterioração das Trocas; Relações Internacionais: Teoria das Vantagens Absolutas e Vantagens Relativas; Balanço de Pagamentos; Regimes Cambiais (fixo, flutuante, de flutuação suja e de Bandas Cambiais); Estado: Intervencionismo; Estado do Bem ?Estar Social; Neoliberalismo: Consenso de Washington; Globalização; Interpretação das Principais Correntes do Pensamento Econômico: Liberalismo (Adam Smith, David Ricardo, Jean Baptiste Say, Stuart Mill); marxismo: Karl Marx; Exploração do Trabalho; Concentração e Centralização do Capital; Keynesianismo

    Apresentar ao estudante os principais conceitos em economia para que este possa ter noções fundamentais sobre o objeto da economia, suas variâncias e suas contradições. Mais que isso, despertar o estudante à uma visão crítica da economia e do desenvolvimento econômico.

    Permitir que o estudante compreenda o funcionamento geral de uma economia de mercados. Dar a ele uma visão crítica da estrutura da economia especialmente com relação a geração da renda e da sua distribuição. Mostrar ao estudante a condição periférica dos países subdesenvolvidos e a limitação do desenvolvimento vis a vis as economias mais desenvolvidas. Passar por uma leitura geral da dinâmica da economia do século XX ? do intervencionismo ao neoliberalismo e globalismo ? e deixar um legado das colunas ou alicerces das principais correntes do pensamento econômico.

    Aulas Expositivas com uso de Lousa e de Data-Show. Exercícios em Sala; Discussões Temáticas.

    Os critérios de avaliação consistem em: exercícios em sala de aula; exercícios que devem ser realizados fora da sala de aula em atividades supervisionadas; provas bimestrais; participação dos alunos em debates nas aulas, e; presença do aluno em aula