ADMINISTRAÇÃO

    A disciplina tem como objetivo desenvolver as competências de leitura, interpretação e produção textual necessárias ao contexto acadêmico e profissional, explorando a construção de sentido nos mais diversos gêneros. Busca-se compreender os processos de interpretação textual, reconhecendo as especificidades dos discursos da escrita e da oralidade. O estudante será incentivado a identificar e aplicar diferentes tipologias e gêneros textuais, compreender a função da retórica e aprimorar sua capacidade argumentativa. Também será trabalhada a escrita acadêmica, com ênfase na autoria e no uso ético das fontes, bem como a produção de textos técnicos, observando suas características e exigências. Ao longo do curso, aspectos essenciais de coerência e coesão textuais serão aprofundados, visando à elaboração de textos claros, coesos, adequados e persuasivos, aptos a atender às demandas de comunicação no meio acadêmico e no mercado de trabalho.

    Desenvolver competências de leitura, interpretação e produção textual aplicadas ao contexto acadêmico e profissional, de modo a possibilitar a elaboração de textos claros, coesos, adequados e persuasivos.

    1. Compreender os processos de construção e interpretação de sentidos nos diversos gêneros textuais; 2. Reconhecer as especificidades dos discursos da escrita e da oralidade; 3. Identificar e aplicar diferentes tipologias e gêneros textuais em situações de comunicação acadêmica e profissional; 4. Desenvolver a capacidade argumentativa por meio do estudo e da prática da retórica; 5. Produzir textos acadêmicos com ênfase na autoria, no uso ético de fontes e nas normas de citação; 6. Elaborar textos técnicos, observando suas características, funções e exigências; 7. Aperfeiçoar o uso de mecanismos de coesão e coerência textual para a clareza e eficácia comunicativa.

    - Aulas expositivas dialogadas, para introdução de conceitos teóricos sobre leitura, interpretação, gêneros textuais e argumentação; - Análise e discussão de textos de diferentes esferas (acadêmica, técnica, jornalística e literária), visando ao reconhecimento de suas estruturas e funções comunicativas; - Exercícios práticos de argumentação e retórica, explorando situações de debate, resenha, ensaio e outros gêneros argumentativos; - Leitura orientada e fichamento de textos teóricos e acadêmicos, com atenção à autoria e ao uso ético de fontes; - Atividades avaliativas formativas, como reescritas, relatórios e autoavaliações, para acompanhar o desenvolvimento das competências.

    Produção textual; Participação e engajamento nas atividades propostas (discussões, oficinas, debates, leituras dirigidas); Exercícios e atividades práticas (resenhas, análises textuais, fichamentos, relatórios); Avaliação escrita final.